Manajemen Kelas: Komponen, Strategi Pembelajaran, dan Pengelolaan Dasar Kelas

Penulis: Muhamad Sudharsono, S.Pd., M.M., & Sri Rahayu

Ukuran buku: 15,5 x 23

Sinopsis:

Manajemen kelas yang diartikan sebagai kemampuan guru dalam menggunakan daya potensi kelas berupa memberi kesempatan yang luas secara keseluruhan pada setiap siswa untuk kegiatan kelas yang kreatif dan positif serta terarah bagi siswa untuk masa depan mendatang.

Manajemen kelas juga diartikan suatu usaha atau bantuan dengan maksud supaya tercapainya kondisi yang efektif sehingga dapat terlaksana kegiatan belajar seperti yang diharapkan. Manajemen kelas dapat memberikan kontribusi yang positif bagi keefektifan proses pembelajaran, maka guru harus mampu menciptakan dan menginovasi kondisi kelas dengan sebaik mungkin.

Manajemen kelas dimanfaatkan untuk menciptakan kondisi dalam kelompok kelas yang berupa lingkungan kelas yang baik, yang dapat memungkinkan siswa berbuat sesuai dengan kemampuannya. Penerapan manajemen kelas produknya dinamis sesuai dengan tujuantujuan yang hendak dicapai.