Profesi Kependidikan dalam Perspektif Lokalitas

Buku ini disusun sebagai upaya mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal Provinsi Nusa Tenggara Barat (NTB) ke dalam kajian Profesi Kependidikan. Sebagai calon guru Matematika, penting bagi mahasiswa tidak hanya menguasai kompetensi pedagogis dan profesional, tetapi juga memiliki kemampuan menanamkan nilai budaya dalam pembelajaran. NTB dengan keanekaragaman budaya Sasak, Samawa, dan Mbojo (Bima-Dompu), serta kekayaan alam dan tradisinya, menyediakan konteks yang kaya untuk memperkuat identitas dan relevansi pendidikan.